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智能制造工程专业

开云手机版官方登录:发布时间:2021-12-29文章来源: 浏览次数:

1.专业定位

智能制造工程专业(080213T)是教育部2018年首批设置的新工科专业,广州新华开云手机版官方登录智能制造工程专业2021年第一届招收本科生。智能制造作为一个系统工程,强调数字化设计与制造、智能装备、机器智能、工业物联网、人工智能、大数据、云计算等关键技术的融合,涉及机械工程、控制科学与工程、计算机、人工智能等多个学科,是典型的多学科交叉融合专业。

本专业具有鲜明的多学科交叉融合专业特色,着重培养学生机械、电子、控制、软件、生产管理等各方面技术综合运用的能力,使学生更适应现代社会对制造业工程应用型人才的需求。本专业人才培养实行项目化培养模式,入校即接触工程问题,工程项目贯穿整个学习过程,由校内(外)导师或企业专家,共同完成教学课程与项目指导。

2.培养目标

本专业培养适应国家智能制造产业需要,具有扎实的数学和自然科学基础理论,具备信息化与工业化相融合的专业知识及人文职业素养;具备面向制造业工程实践,发现、分析和解决智能制造领域的复杂工程问题能力,并具有良好的国际化视野;具有社会主义核心价值观,具备智能制造基础知识及应用能力,能将先进制造技术与信息化技术相结合,具备创造精神、实践能力和终身学习能力。基于人工智能、云计算、大数据、物联网等信息化技术解决智能制造领域复杂工程问题,从事智能制造相关的研究、开发,对智能制造设备、生产线进行设计、安装、调试、管控和应用的高素质人才。

本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力:

2.1 能够恰当地应用信息科学和智能制造工程原理、技术手段,综合考虑技术、经济、社会、环境、健康、安全、法律、文化和可持续发展问题,独立制定合理的技术解决方案或管理解决方案,解决智能制造工程领域复杂工程问题,并具有创新精神和能力;

2.2 具备智能产品和智能装备设计开发、故障诊断、运营维护能力,初步具备智能工厂系统规划、运行、管理及系统集成的能力;

2.3 具有良好的人文素质、职业道德、工程职业素养和社会责任感。在智能制造领域工程实践中遵守法律法规;

2.4 能够评估智能制造工程技术活动对社会、健康、安全、法律、文化和环境等因素影响,以及工程方案的可持续性;

2.5 具备较强的团队合作及沟通能力,能承担一定的企业组织、管理工作,成为业务骨干或团队负责人;

2.6 能够与时俱进,应对科技发展挑战,实施技术创新,具有终身学习和自主学习能力,能通过知识更新适应社会发展。

3.培养规格

3.1 符合德育培养要求;

3.2 学生最低毕业学分为162.5学分;

3.3 符合大学生体育合格标准。

3.4 标准修业期限:四年;

3.5 授予学位:工学学士。

4.课程体系

 

4.1 主干学科:机械工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、光学工程、仪器科学与技术。

4.2 核心课程:计算智能的数学基础、工程制图与CAD、理论力学、机械原理、机械制造基础、电工技术基础、电子技术基础、物联网技术、智能机器人技术、PLC、变频器与触摸屏综合应用、智能制造导论、传感器与检测技术、人工智能基础、NX 基础、MES 基础、Process Simulate 基础、Plant Simulation 基础等。

4.3 主要实践性教学环节:机器人入门实践项目、金工实习、单片机原理及应用、嵌入式系统设计与实践、生产实习、工业机器人系统综合实训、、智能制造项目综合创新训练(数控编程及数字化制造)、智能制造竞赛、毕业设计(论文)等。

5.师资队伍

本专业目前共有专(兼)职教师,4人,其中副教授1人,讲师2人,实验师1人,具有工程背景的教师占65%以上。教师均为智能制造领域创新能力强、高素质工程应用型综合人才。

6.教学条件

本专业正计划建设智能制造虚拟仿真与编程实验教学示范中心、数字化制造及工业机器人综合技能实训实验室、.工业机器人机械与电气拆装实验室、数控技术与编程实验室,与省内知名研究机构、企业建立了多个大学生校外智能制造实践基地,为学生创新与实践能力的培养提供充分保障。

 

 

 

关闭 打印责任编辑:陈怡华

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